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Especialización en Didáctica Universitaria

IDENTIFICACIÓN

Denominación           : DIDÁCTICA UNIVERSITARIA

Título que otorga      : Especialista  en Didáctica Universitaria

Dirigido a                  : Egresados  Universitarios

Carga horaria           :  402 horas reloj

Nivel                           : Posgrado

Responsable              : Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional del Este

 

FUNDAMENTACIÓN

En la actualidad, la educación está transitando por uno de sus momentos más importantes; pues de la teorización debe pasar a la concreción de actividades que favorezcan el logro de aprendizajes significativos. Y las instituciones educativas, como organizaciones de bases del Sistema Educativo están llamadas a cumplir un rol fundamental en el proceso de formación de quienes aspiran ejercer la docencia; y muy especialmente en el ámbito universitario, donde hasta hoy se observa poca articulación entre la teoría y las prácticas pedagógicas.

La profesión docente universitaria, así como en cualquier otro nivel, requiere que los profesores posean conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales que favorezcan espacios para una renovación y actualización pedagógica permanente. La adquisición de conocimientos didácticos, evaluativos y de investigación cualitativa y cuantitativa se vuelve imprescindible para quienes quieran adentrarse en el campo de la docencia universitaria, así como también estar preparados para los procesos de acreditación de las carreras.

Para responder a dichas necesidades, la Facultad de Filosofía, presenta este curso de Postgrado en Didáctica  Universitaria, cuyo plan de estudios se caracteriza por un enfoque pedagógico evaluativo dinámico y participativo, que ofrecerá espacios para la reflexión y constatación en terreno de los principales problemas educativos en el ámbito universitario, tales como la  didáctica en la educación superior, la evaluación de los aprendizajes, carreras e instituciones, el diseño y la planificación de la enseñanza, la metodología de investigación cualitativa y cuantitativa y la evaluación como recursos para el desarrollo profesional, de manera que los participantes se motiven, sientan la necesidad de aprender más y asimilen actitudes docentes adecuadas, que les permita crear el entorno de aprendizaje para la construcción de esquemas de conocimientos y relaciones armónicas, solidarias y efectivas con la realidad sociocultural en la cual está asentado.

OBJETIVOS: 

  • Utilizar la formación como herramienta imprescindible para ejecutar en las instituciones de educación superior el cambio de cultura hacia la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje en el ámbito universitario.
  • Participar de los espacios de reflexión sobre las prácticas pedagógicas en el ámbito universitario tendientes a introducir estrategias innovadoras. .
  • Aceptar las nuevas tecnologías como herramienta didáctica aplicable al proceso enseñanza aprendizaje.
  • Desarrollar una actitud positiva y creativa respecto a las tareas que componen su actividad profesional.

 

MODALIDAD DE DESARROLLO

El curso de postgrado en Didáctica  Universitaria se desarrollará mediante la modalidad presencial, considerando la  formación teórico- práctica.

 

PERFIL DEL EGRESADO:

Al término del curso y de acuerdo a las diferencias individuales, el graduado será capaz de:

  • Aplicar las principales habilidades docentes, las actividades instruccionales específicas de la enseñanza universitaria y sistemas de evaluación que favorezcan el aprendizaje significativo de los estudiantes del nivel.
  • Evaluar programas e instituciones en carácter de evaluador externo
  • Evalúa procesos de autoevaluación de carreras.
  • Diseñar planes y programas de enseñanza-aprendizaje adecuados al ámbito universitario.
  • Manejar con propiedad las teorías pedagógicas que sustentan el accionar docente
  • Demostrar habilidades en el manejo de la tecnología, acordes a las exigencias actuales.
  • Reflexionar sobre la práctica pedagógica sustentadas en las necesidades y expectativas de los alumnos
  • Tomar conciencia de la importancia y aplicación de los paradigmas que sustentan la educación actual
  • Diseñar, ejecutar, aplicar e interpretar trabajos de investigación basados en el diagnóstico de la realidad socio-educativa y cultural de la zona.
  • Demostrar una conducta caracterizada por el equilibrio personal, la sensatez, la autonomía y el juicio crítico en la toma de decisiones.
  • Asumir y desarrollar una actitud crítica hacia la propia tarea formadora, investigadora dentro de un proceso de perfeccionamiento continuo.
  • Reflejar un juicio prudente, veraz, reflexivo y ético en las acciones formativas, para el mejoramiento de la calidad de la educación superior.

 REQUISITOS DE ADMISIÓN

1-Poseer título universitario.

2-Presentar los siguientes documentos:

 

Para egresados de la UNE:

1-Fotocopia simple de:

  1. Cédula de Identidad Civil
  2. Certificado de Estudios de Grado
  3. Título de Grado

2- Foto Tipo Carnet actualizada y en colores 2 (dos)

3-Abonar el arancel correspondiente

 

Para egresados de otras Universidades:

1- Fotocopia autenticada por escribanía o Secretaría General de la Facultad de Filosofía de:

  1. Cédula de Identidad Civil
  2. Certificado de Estudios de Grado
  3. Título de Grado

2-Foto Tipo Carnet actualizada y en colores 2 (dos)

3-Abonar el arancel correspondiente.

 

PLAN DE ESTUDIOS

                 MATERIAS

               

CLASES TEÓRICAS

CLASES PRÁCTICAS

TOTAL

Filosofía de la Educación  Contemporánea                                

45

20

65

Estrategias didácticas de la Educación Superior                 

45

20

65

Evaluación  de los aprendizajes, carreras e Instituciones Universitarias                                                     

45

20

65

Metodología de la Investigación Científicas                    

45

20

65

Teorías de la Educación                                   

45

20

65

Tecnología de la Información, la comunicación aplicada a la Educación superior 

45

20

65

Seminarios

12

0

12

TOTAL GENERAL                                      

282

120

402